Kisi Kisi UN SMP IPA 2015


Kisi Kisi UN IPA SMP 2015 Sahabat Sekalian, pada kesempatan kali ini Kata Ilmu akan share mengenai Kisi kisi Ujian Nasional UN Untuk Bidang Studi IPA atau Ilmu pengetahuan Alam Jenjang SMP sederajat. Untuk Kisi lainnya bisa dilihat di Kisi Kisi Matematika SMP dan Kisi Kisi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris SMP. Langsung Saja Disimak kisi kisi UN SMP bidang studi IPA dibawah ini:
Kisi Kisi UN SMP IPA 2015
Kompetensi Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator

  • Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator

  • Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan konversi suhu pada termometer
  • Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator

  • Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .
  • Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat.

Kompetensi Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
Indikator

  • Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang.
  • Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari.

Kompetensi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator

  • Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menentukan besaran fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutubkutub yang dihasilkan.
  • Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.

Kompetensi Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya.
Indikator

  • Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari.

Kompetensi Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari.
Indikator

  • Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.

Kompetensi Memahami klasifikasi zat serta perubahannya
Indikator

  • Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam.
  • Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia
  • Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya.

Kompetensi Mendeskripsikan pemakaian bahan kimia tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator

  • Mendeskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia.
  • Mendeskripsikan bahan kimia adiktif dan obat psikotropika serta cara menghindarinya.

Kompetensi Mendeskripsikan ciri-ciri dan Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup. keanekaragaman makhluk hidup, serta pentingnya pelestarian makhluk hidup
dalam kehidupan.
Indikator

  • Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.
  • Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciricirinya.

Kompetensi Mendeskripsikan komponen ekosistem, interaksi antarmakhluk hidup dalam lingkungan, serta peran manusia dalam pengelolaan lingkungan.
Indikator

  • Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem.
  • Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.
  • Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus.

Kompetensi Menjelaskan sistem organ pada manusia.
Indikator

  • Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
  • Menjelaskan sistem pencernaan manusia dan enzimenzim yang berperan pada proses pencernaan.
  • Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
  • Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
  • Menjelaskan sistem ekskresi dan reproduksi pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.
  • Menjelaskan sistem saraf dan alat indera pada manusia.

Kompetensi Menjelaskan sistem organ dalam kehidupan tumbuhan
Indikator Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ) pada tumbuhan.
Menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.
Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaanpercobaan tentang proses tersebut.

Kompetensi Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan
masyarakat.
Indikator

  • Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup.
  • Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.
  • Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.

Demikianlah Artikel mengenai Kisi kisi Ujian Nasional SMP Bidang studi IPA 2015, semoga artikel ini dapat memberikan informasi yang bermanfaat bagi kita semua.[ki]